[第16週]5月31日(五)聯絡簿(P.106){倒數6日}[全學期8/9]

1. 考卷訂正簽名。
2. 生活札記：100字X1。
3. 帶書來看。

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• 交國習，考完試交數習。
• 畫畢業海報。
• 準備表演節目。

[第16週]5月30日(四)聯絡簿(P.105){倒數7日}[全學期8/9]

1. 明天考數(量角器)社健。
2. 數卷X1。
3. 帶課外書(明天考完試會有自習時間，
   要能安靜閱讀自己想看的書)。
4. 好習慣7：不斷更新。
1. 不斷更新指的是要在四個基本的
   生活領域—身體、心智、情感和
   心靈，不斷提升自己。這個習慣
   能強化能力，幫我們更順利的完
   成其他6個習慣。
2. 身體：有益的飲食、運動、及休息。
3. 心智：學習、閱讀、寫作、及教學。
4. 待人處事：參與社交活動和與他人做
   有意義的聯繫。
5. 精神：花時間在自然界、經由靜坐擴
   大精神自我、音樂、藝術、祈禱、或服務。
6. 打磨自己，身體，精神，智力，社會情感。
   不斷學習，鍛鍊，螺旋提升。
7. 修身、養性、讀萬卷書、行萬里路，事善能。
8. 磨刀不誤砍柴工。

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老子道德經白話解 (第八章 上善若水)

《請先默誦原文》

上善若水。

水善利萬物而不爭，處衆人之所惡，故幾於道。

居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。

夫唯不爭，故無尤。

《白話解》

• 上善若水。
• 好的德行就像水的特質一般。
• 水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。
• 水善於利益萬物而不爭私利，處在眾人嫌惡的低
• 下環境而能自得，他的修養可說是近於得道了。
• 秉持著這種無往而不自得的德行，
• 居善地，
• 把任何地方都當做是好地方居處，
• 心善淵，
• 心永遠像深淵一樣能容物，
• 與善仁，
• 對待任何人都有同理心，
• 言善信，
• 不論對誰說話都能守信，
• 政善治，
• 為政不管難易都能治理良好，
• 事善能，
• 做任何事都能處理妥善，
• 動善時。
• 任何時間行動都能控制得宜。
• 夫唯不爭，故無尤。
• 就是他這種不與人爭的修養，所以也沒有人會抱怨他。

[第16週]5月29日(三)聯絡簿(P.104){倒數8日}[全學期8/9]

1. 明天期末考國自英。
2. 未走之路課文填空X1。
3. 數卷X1。
4. 複習考試範圍。
5. 生活札記：尊重生命
6. 今天動畫社在教室上課，自己東西自己收好。

[第16週]5月28日(二)聯絡簿(P.99){倒數9日}[全學期8/9]

1. 國語四字語詞X2。
2. 數卷X1。
3. 生活札記：好習慣6：統合綜效
• 整體達到的效果超過所有團隊人員單獨工作的效果之總和：1+1>2
• 應該有的基本心態：如果一位團隊的人跟我意見不同，那麼對方的主張必定有我尚未體會的奧妙，值得加以了解。
• 統合綜效的精髓：判斷和尊重差異，取長補短。
• 尊重彼此的差異、加強彼此的優點、彌補彼此的缺點。
• 不要把不同的意見當成壞事。
• 不同的意見代表了不同的觀點，試著從更開放的角度，拋棄成見，去理解不同的觀點，共同尋求最佳解。
• 結果通常會出乎意料的令人滿意。

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作文缺交的下課留下來補寫作文

• 給老師的一封信：8,12。
• 難忘的畢旅：5,8,12。
• 讀書報告：8。
• 感恩與祝福：8。

[第16週]5月27日(一)聯絡簿(P.98){倒數10日}[全學期8/9]

1. 國10,11課24個生字語詞寫半行。
2. 數卷X1。
3. 帶美勞用具：保利龍膠。
4. 明天表演節目全要上台演練。
5. 背古文6。
6. 生活札記：月考後我想要XX。

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作文缺交的下課留下來補寫作文

給老師的一封信：8,12。

難忘的畢旅：5,8,12。

讀書報告：8。

感恩與祝福：8。

[第15週]5月24日(五)聯絡簿(P.97){倒數11日}[全學期5/6]

1. 國8,9課21個生字語詞寫半行。
2. 數卷X1。
3. 生活札記：國中初體驗(明天去報到完再寫)
4. 明天去國中報到(穿運動服)

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表演節目報名、才藝獎確認

作文缺交的下課留下來補寫作文

• 給老師的一封信：8,12,15。
• 難忘的畢旅：5,8,12。
• 讀書報告：4,8,9,13,15,16。
• 感恩與祝福：5,8,15。

[第15週]5月23日(四)聯絡簿(P.96){倒數12日}[全學期5/6]

1. 明天穿便服。
2. 國作P46,47。
3. 數卷X1。
4. 背古文6。
5. 生活札記：讀道德月刊感想

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作文缺交的下課留下來補寫作文
給老師的一封信：8,12,15。
難忘的畢旅：5,8,12。
讀書報告：4,8,16。
感恩與祝福：5,8,15。

[第15週]5月22日(三)聯絡簿(P.95){倒數13日}[全學期5/6]

1. 國作P.44,45。
2. 數卷X1。
3. 生活札記：好習慣5：知彼解己
4. 英護20-10。

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1. 作文缺交的下課留下來補寫作文
1. 給老師的一封信：8,12,15。
2. 難忘的畢旅：5,6,8,9,12。
3. 讀書報告：4,7,8,15,16。
4. 感恩與祝福：5,8,15。  

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好習慣5：知彼解己

• 同理心：溝通的原則
• 傾聽
• 有效表達。
• 人的需求：被明白、被尊重、被肯定。

[第15週]5月21日(二)聯絡簿(P.94){倒數14日}[全學期5/6]

1. 國作P.42,43。
2. 數卷X1。
3. 背古文6。
4. 生活札記：自由發揮
5. 作文缺交的下課留下來補寫作文
1. 給老師的一封信：8,12,15。
2. 難忘的畢旅：5,6,8,9,12。
3. 讀書報告：4,7,8,15,16。
4. 感恩與祝福：4,5,6,7,8,15。  

[第15週]5月20日(一)聯絡簿(P.93){倒數15日}[全學期5/6]

1. 國作P.40,41。
2. 數卷X1。
3. 生活札記：XX一日遊
4. 背古文6完。

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作文缺交的今天起下課留下來補寫作文

補交作文

1. 給老師的一封信：8,12,15。
2. 難忘的畢旅：5,6,7,8,9,12,16。
3. 讀書報告：4,7,8,15,16。
4. 感恩與祝福：4,5,6,7,8,15。

[第14週]5月17日(五)聯絡簿(P.92){倒數16日}[全學期7/9]

1. 國作P.38,39。
2. 數卷X1。
3. 補交作文
1. 給老師的一封信：8,12,15。
2. 難忘的畢旅：4,5,6,7,8,9,11,12,16。
3. 讀書報告：3,4,7,8,13,15,16,17,19。
4. 感恩與祝福：4,5,6,7,8,13,15,16。
4. 生活札記：好習慣4：雙嬴思維

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今天音樂課調課了。

• 雙贏思維是建立在誠實和信任的基礎之上的。
• 情感帳戶：儲蓄的就是人際交往的禮貌、信任和誠實。
• 利人利己、損人利己、犠牲自己、兩敗俱傷。
• 誠信、勇氣、開放的心胸。
• https://murphymind.blogspot.com/2007/01/think-winwin.html

[第14週]5月16日(四)聯絡簿(P.91){倒數17日}[全學期7/9]

1. 國作寫下一回。
2. 數卷X1。
3. 補交作文
1. 給老師的一封信：8,12,15。
2. 難忘的畢旅：1,2,3,4,5,6,7,8,9,11,12,15,16,20。
3. 讀書報告：3,4,5,7,8,13,15,16,17,19。
4. 感恩與祝福：3,4,5,6,7,8,13,15,16。
4. 生活札記：讚美夏天。

[第14週]5月15日(三)聯絡簿(P.90){倒數18日}[全學期7/9]

1. 國作P34,35。
2. 數卷。
3. 背古文6:~不必為己。
4. 英護20-9。
5. 生活札記：
   如果我比別人多了一小時。

[第14週]5月14日(二)聯絡簿(P.89){倒數19日}[全學期7/9]

1. 國作P.28,29。
2. 數卷X1。
3. 背古文6：~皆有所養。
4. 生活札記：習慣3：要事第一

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• 今天晨會抽背古文4謝太傅寒雪日內集、5兒時記趣。
• 要事第一指的是按照重要順序排列自己的任務，
• 並且堅持先做最重要的事。不論身處什麼樣的環境，
• 你的生活重點和行為動力應該依據你最重視的原則，
• 而不是看似最緊迫的任務和壓力。 
• 與成功有約書摘：
  http://playlifecloud.com/20180225-the7habbits-no3-thefirstthing/

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[第14週]5月13日(一)聯絡簿(P.88){倒數20日}[全學期7/9]

1. 字詞一寫完。
2. 國11成語卷X1。
3. 數卷X1。
4. 生活札記：兒時記趣
   大家小時候做過哪些有趣的事呢？
5. 帶美勞用品。
6. 完成聯6。

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明天11號參加短文摘要比賽。
本週交換抬餐桶人員，最後一組。
早修要乖,違規者勞動服務加400短文字反省。

[第13週]5月10日(五)聯絡簿(P.83){倒數21日}[全學期13/18]

1. 國11語詞。
2. 數卷X1。
3. 數習訂正完。
4. 生活札記：好習慣2：以終為始

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• 唯有先確認人生目標，才能引領自己走往正確方向
• 方向錯誤,努力也達不到原本的目標。
• 南轅北轍 http://163.19.66.6/idiom/6-45.htm
• 「以終為始」簡單來說，就是先構思後行動。
• 「以終為始」這個原則，是在自我人生的最終期許，
• 透過確立人生的方向，釐清自己的目標，落實在每一天，
• 成就自己的人生。
• 「以終為始，是指一開始就花時間勾勒未來的願景，
• 不管是工作與生活，都以這個願景為依歸。」他繼續說：
• 「要找出自己想留下什麼在世間，有時候最簡單的方法，
• 就是你最想聽到大家在告別式上怎麼說你。」 
• 如果要你寫下人生中最大的遺憾，你會寫下？
  （What's Your Biggest Regret? Nobody Wants To Admit The Worst One Of All）https://tw.voicetube.com/videos/35055

[第13週]5月9日(四)聯絡簿(P.82){倒數22日}[全學期13/18]

1. 國11生字。
2. 數練19回。
3. 生活札記；XX的目標
4. 背古文6。
5. 發南投國中新生入學通知單。

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XX=艱難、XX=完成、XX=堅持
XX=我、XX=心中、XX=自己
XX=偉大、XX=渺小、XX=庸俗

[第13週]5月8日(三)聯絡簿(P.81){倒數23日}[全學期13/18]

1. 預習國11。
2. 數練寫下回。
3. 背古文。
4. 交作文。
5. 英護20-8。
6. 生活札記：好習慣1--主動積極

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主動積極指的不僅是要採取主動行為，還包括我們應該對自己的選擇負責。

人類有選擇的自由。

愛我所選，選我所愛。

主動--掌握命運，改變未來。

被動--受限他人，無法自主。

積極--有行動力，展現意志。

消極--逃避現實，不肯面對。

[第13週]5月7日(二)聯絡簿(P.80){倒數24日}[全學期13/18]

1. 國作10。
2. 數卷X1。
3. 生活札記：談自律
4. 發國中報到說明。

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1. 要英護21,22級的來登記。
2. 扯鈴隊早上8:00點集合。

[第13週]5月6日(一)聯絡簿(P.79){倒數25日}[全學期13/18]

1. 國10成語卷。
2. 數練寫下一回。
3. 生活札記：雨的聯想
4. 背古文--驅之別院。
5. 才藝獎登記。(全國,全縣,全市)
6. 明天表藝? OR 美勞?

[第12週]5月3日(五)聯絡簿(P.78){倒數26日}[全學期2/3]

1. 交作文。
2. 國10語詞。
3. 數卷X1。
4. 英護20-7。
5. 生活札記：我的成長故事(轉變)
6. 背古文--驅之別院。
7. 才藝獎登記。(全國,全縣,全市)

[第12週]5月2日(四)聯絡簿(P.77){倒數27日}[全學期2/3]

1. 國10生字。
2. 數練P.32,33。
3. 生活札記-如果我有超能力。

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才藝獎登記
畢業典禮表演節目登記

[第12週]5月1日(三)聯絡簿(P.76){倒數28日}[全學期2/3]

1. 預習國10。
2. 數卷X1。
3. 生活札記：向辛苦的勞工致敬。
4. 英護20-6。
5. 背古文5-蓋一癩蝦蟆也。